CV

od 2024

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, adiunkt

2023-2026

Instytut Badań Edukacyjnych, główny analityk ds. badań i analiz ilościowych

2019-2023

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Interdyscyplinarna Szkoła Doktorska Nauk Społecznych, stopień doktora w dziedzinie nauk społecznych w dyscyplinie nauk socjologicznych (z wyróżnieniem), rozprawa doktorska „Pasja. Rzecz o grze w polu dziennikarskim” pod kierunkiem dr. hab. Arkadiusza Karwackiego, prof. UMK

2015-2017

Uniwersytet Warszawski, Wydział Filozofii i Socjologii, tytuł magistra na kierunku socjologia, praca magisterska „Związek zawodowy w korporacji medialnej. Studium przypadku” pod kierunkiem dr. Piotra Ostrowskiego

2011-2014

Uniwersytet Warszawski, Wydział Filozofii i Socjologii, tytuł licencjata na kierunku socjologia

2008-2011

Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Wydział Biologii i Nauk o Ziemi, tytuł licencjata na kierunku geografia w specjalności gospodarka przestrzenna i rozwój regionalny

2026 (w druku)

Pasja. O grze w polu dziennikarskim, Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, seria Monografie Fundacji na rzecz Nauki Polskiej

2026

Lepczyński Krzysztof, Karwacki Arkadiusz, Felczak Joanna, Leszniewski Tomasz, „Szkoła nie istnieje, istnieją nauczyciele”. Jakość życia w pracy nauczycieli w perspektywie kryzysu pandemicznego”, Kultura i Społeczeństwo, nr 1 (70), s. 141-161, DOI: 10.35757/KiS.2026.70.1.8

2025

Lepczyński Krzysztof, Karwacki Arkadiusz, Felczak Joanna, Leszniewski Tomasz, „Służby w kryzysie a odporność państwa. Jakość życia w pracy przedstawicieli wybranych zawodów pomocowych w pandemii COVID-19 w świetle pamiętników”, Studia Socjologiczne, nr 4 (259), s. 155-184, DOI: 10.24425/sts.2025.157349

2025

Karwacki Arkadiusz, Lepczyński Krzysztof, Leszniewski Tomasz, „Anomic Experiences in Anomic Social Conditions: Polish Youth During the Pandemic in the Light of Memoirs”, Polish Sociological Review, nr 1 (229), s. 7-32, DOI: 10.26412/psr229.01.

2023

Karwacki Arkadiusz, Szlendak Tomasz, Lepczyński Krzysztof, „The Fragility of Social Status and the Mediocrity of Middle Class Life in Social Memoirs of the Unemployed”, Polish Sociological Review, nr 4 (224), s. 441-462, DOI: 10.26412/psr224.02

2022

Karwacki Arkadiusz, Lepczyński Krzysztof, „My i oni – pandemiczne ilustracje z pamiętników czasu koronawirusa”, Kultura Współczesna, nr 2 (118), s. 16-32, DOI: 10.26112/kw.2022.118.02

2021

Lepczyński Krzysztof, „Ideologia klasy średniej: od modernizacyjnego projektu do niespełnionej obietnicy”, Studia Socjologiczne, nr 4 (243), s. 5-31, DOI: 10.24425/sts.2021.139720

2020

Lepczyński Krzysztof, „Smutek biurowej klasy średniej, czyli fetysz pracy obnażony”, Studia Socjologiczne, nr 4 (239), s. 213-222, DOI: 10.24425/sts.2020.135147

2019

Lepczyński Krzysztof, „Związek zawodowy w korporacji medialnej. Studium przypadku”, Polityka Społeczna, nr 3 (540), s. 32-36, DOI: 01.3001.0013.9831

2023

XX ISA World Congress of Sociology, 25.06.-1.07.2023, Melbourne, Australia, referat: Slaves of Passion? Work of Journalists in Cognitive Capitalism (referat wyłożony)

2022

6th International Conference Social Boundaries of Work, 19.05.-20.05.2022, Lublin, referat: Journalists: Pioneers, Victims or Luddites of the Digital Era?

2021

15th European Sociological Association Conference, 31.08.-2.09.2021, Barcelona / online, referat: The Polish Middle Class in Relation to Social Services: Disappointed, Humiliated, and Abandoned

2021

19th Annual Conference of the International Social Theory Consortium „Democracy in Crisis… Democracy in Peril?”, 17-19.06.2021, University of South Florida, St. Petersburg, FL (USA) / online, referat: The Promise of the Middle Class as a Part of Neoliberal Ideology

2026

Klasy społeczne po polsku. Przemiany i ciągłości struktur, doświadczeń i dyskursów, 19-20.11.2026, Warszawa, referat: Klasa średnia jako technologia urządzania (abstrakt przyjęty)

2025

VII Kongres Polskiego Towarzystwa Komunikacji Społecznej, 22-24.09.2025, Katowice, referat: Wieczny kryzys, niegasnąca pasja. O trwałości struktury pola dziennikarskiego

2025

XIX Zjazd Socjologiczny, 16-19.09.2025, Białystok, referat: Służby w kryzysie. Doświadczenie ‘jakości życia w pracy’ przedstawicieli polskich helping professions w pandemii Covid-19 w świetle pamiętników (wspólnie z dr. hab. Arkadiuszem Karwackim, prof. UMK)

2022

XVIII Zjazd Socjologiczny, 14-17.09.2022, Warszawa, referat: Klasa średnia jako ideologia: modernizacyjny projekt i neoliberalne urządzanie (referat wyłożony)

2022

Konferencja Naukowa „Praca jako pole walki”, 5-6.03.2022, Warszawa, referat: Pracownik jako pole walki. Indywidualizacja w pamiętnikach bezrobotnych przedstawicieli klasy średniej

2021

Ogólnopolska Konferencja Naukowa „Dyskursy Wykluczenia. Teorie i praktyki”, 2-3.12.2021, Toruń, referat: Ideologia klasy średniej. Teoria włączania i praktyka wykluczania

2026

Università degli Studi di Roma „Tor Vergata”, wyjazd w ramach programu Erasmus+ Staff Mobility for Teaching

2021

Letnia Szkoła Analizy Danych i Metod Badań Jakościowych, Pracownia CAQDAS TM Lab / Instytut Socjologii Uniwersytetu Jagiellońskiego, warsztat analityczny „Wprowadzenie do analizy danych z MAXQDA” (prowadzenie: dr Grzegorz Bryda), 6-11.09.2021, Kraków / online

2020

Centrum Badania Opinii Społecznej, staż w Zespole Badań Społeczno-Politycznych (kierownik: Beata Roguska)

2026

Petelewicz Marta, Adamczyk Paulina Maria, Stefan Kurszel Stefan, Lepczyński Krzysztof, Tomczak Maciej, Piotrowska Katarzyna, Stankowska Joanna, Wójcicka Aleksandra, „Jak uczą się dorośli? Praktyki edukacyjne i samokształcenie – raport z badania <<Uczenie się dorosłych Polaków 2025>>”, Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy, DOI: 10.24131/r20260630

2020

CBOS, „Robotnicy wykwalifikowani i niewykwalifikowani w badaniach CBOS w latach 1989–2019”, Komunikat z badań, nr 99, oprac. K. Lepczyński

2026

koordynator ds. polityki społecznej w zespole realizującym badanie „Zasady organizowania i funkcjonowania centrów usług społecznych w województwie kujawsko-pomorskim w 2026 roku” na zlecenie Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej w Toruniu (kierownik: dr hab. Arkadiusz Karwacki, prof. UMK)

2026

członek zespołu realizującego badanie „Diagnoza potrzeb i potencjału w zakresie usług społecznych w mieście Toruniu” na zlecenie Gminy Miasta Toruń (koordynator: dr hab. Arkadiusz Karwacki, prof. UMK)

2024-2026

Instytut Badań Edukacyjnych, członek zespołu realizującego badanie „Uczenie się dorosłych Polaków 2025” (koordynatorka: dr Marta Petelewicz)

2024-2026

Instytut Badań Edukacyjnych, członek zespołu realizującego badania kompetencji na potrzeby przygotowania Sektorowych Ram Kwalifikacji (budownictwo, energetyka, telekomunikacja, IT) w ramach Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (koordynatorka: dr Paulina Maria Adamczyk)

2023-2025

Członek zespołu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w międzynarodowym projekcie COGREEN współfinansowanym przez Komisję Europejską w ramach programu Citizens, Equality, Rights and Values (CERV) (koordynacja: Stowarzyszenie Centrum Wspierania Aktywności Lokalnej CAL)

2021-2023

Szkoła Główna Handlowa, Instytut Gospodarstwa Społecznego, doktorant-stypendysta w projekcie „Gospodarstwa domowe w czasach koronawirusa. Praca zawodowa, edukacja i wsparcie w warunkach niepewności”. Projekt nr 2020/39/B/HS5/03121 finansowany przez Narodowe Centrum Nauki w Krakowie w ramach konkursu „OPUS 20” (koordynator: prof. dr hab. Piotr Błędowski)

2020-2022

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Instytut Socjologii / Szkoła Główna Handlowa w Warszawie, Instytut Gospodarstwa Społecznego, członek zespołu w projekcie „Życie codzienne w czasach koronawirusa – konkurs na pamiętniki” (II edycja) (koordynator ze strony SGH: dr hab. Paweł Kubicki, prof. SGH; koordynator ze strony UMK: dr hab. Arkadiusz Karwacki, prof. UMK)

2020-2023

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, członek zespołu wyłaniającym się polu badawczym „Stare i nowe instytucje we współczesnym świecie – zmiany i wyzwania w perspektywie multidyscyplinarnej” (koordynator: dr hab. Arkadiusz Karwacki, prof. UMK)

2026

Studia Socjologiczne

2022

Praktyka Teoretyczna